O kas, jeigu tvarumas prasideda nuo kasdienių mokyklos sprendimų?
Kaip kalbėti su mokiniais apie atsakomybę už aplinką taip, kad tai neliktų vien gražiomis frazėmis? Kaip tvarumo idėjas perkelti iš vadovėlių į kasdienį mokyklos gyvenimą? O kaip visa tai susieti su mokinių bendruomeniškumu, įtrauktimi ir aktyviu dalyvavimu? Atsakymų į šiuos klausimus lapkričio 2–6 dienomis Turkijoje ieškojo dvi Kėdainių r. Labūnavos pagrindinės mokyklos pedagogės. Mokinių atostogų…