Šią savaitę Pelėdnagių „Dobiliuko“ skyriaus „Boružiukų“ grupėje apsigyveno šviesa ir tamsa. Kiek daug atradimų, klausimų ir netikėtų patirčių gali slypėti tokiuose, atrodytų, paprastuose dalykuose!
Visą savaitę vaikai leidosi į šviesos ir tamsos pažinimo kelionę. Mokėsi prisijaukinti tamsą, atrasti, kad ir joje galima jaustis jaukiai bei saugiai. Išbandė jogą pritemdytoje aplinkoje, žaidė su šviesa ir šešėliais, tyrinėjo, kurie daiktai praleidžia šviesą, o kurie ją sulaiko. Stebėjo, stebėjosi, kėlė klausimus, eksperimentavo ir patys ieškojo atsakymų. Kiekviena patirtis skatino vaikų smalsumą, pojūčių pažinimą, gebėjimą tyrinėti ir atrasti.
O savaitę nusprendėme užbaigti kiek kitaip… Jeigu visą savaitę mokėmės atrasti šviesą tamsoje, tai penktadienį pabandėme atrasti tylą garsuose.
Į svečius atvykusi garsų specialistė Vaiva Valevičienė pakvietė vaikus į ypatingą pojūčių kelionę, kurioje susitiko skambančių dubenų virpesiai, švelnūs garsai, spalvotos švieselės ir ramybė. Vaikai ne tik klausėsi neįprastų instrumentų skambesio, bet ir patys juos tyrinėjo, bandė išgauti garsus, pajusti jų virpesius. Tai buvo galimybė pažinti garsų pasaulį kitaip – per klausymąsi, prisilietimą, asmeninį patyrimą. Ši patirtis priminė, kad vaikystėje svarbu ne tik judėti, žaisti, kurti ir atrasti. Ne mažiau svarbu suteikti vaikui erdvės sustoti, įsiklausyti į save, atpažinti savo pojūčius ir atrasti tai, kas jam teikia ramybę. Juk gebėjimas nurimti, išgirsti save ir būti su savo jausmais taip pat yra svarbi vaiko emocinio ugdymosi dalis. Kartais ugdymas vyksta ne tada, kai vaikas kažką daro, o tada, kai jam leidžiame tiesiog būti.
Šią savaitę ieškojome šviesos tamsoje, o ją užbaigdami dar kartą prisiminėme, kad atradimams ne visada reikia žodžių. Kartais pakanka garso, tylos ir akimirkos, kurioje niekur nereikia skubėti, nes šviesą galima ne tik pamatyti, ją galima ir pajusti širdimi.
Kaip rašė Antoine’as de Saint- Exupéry knygoje „Mažasis princas“: „Matyti galima tik širdimi. Tai, kas svarbiausia, akimis nematoma.“
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Asta Valionė
